商丘工學(xué)院第五屆“優(yōu)質(zhì)課程”教學(xué)大賽正式拉開(kāi)帷幕。作為學(xué)校教育教學(xué)檢測(cè)和評(píng)價(jià)體系中的重要環(huán)節(jié)，本次大賽旨在深入貫徹落實(shí)新時(shí)代高等教育改革要求，通過(guò)以賽促教、以賽促改、以賽促建的方式，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量與育人實(shí)效，營(yíng)造重視教學(xué)、鉆研教學(xué)、改革教學(xué)的濃厚氛圍。

本屆教學(xué)大賽面向全校專(zhuān)任教師，涵蓋理、工、文、管等多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。比賽重點(diǎn)考察教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)效果以及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。參賽課程需體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教育理念，突出高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度，注重知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。大賽設(shè)置了院級(jí)初賽、校級(jí)復(fù)賽和決賽等多個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示、教學(xué)材料評(píng)審、學(xué)生評(píng)價(jià)反饋等多種形式，對(duì)課程進(jìn)行全方位的檢測(cè)與評(píng)價(jià)。

商丘工學(xué)院高度重視此次教學(xué)大賽，將其視為檢驗(yàn)日常教學(xué)質(zhì)量、展示教學(xué)改革成果、選拔優(yōu)秀教學(xué)典型的重要平臺(tái)。學(xué)校教務(wù)部門(mén)協(xié)同各教學(xué)單位，精心組織，制定了科學(xué)、公平、公正的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與流程。大賽評(píng)委由校內(nèi)外教學(xué)名師、學(xué)科專(zhuān)家及學(xué)生代表共同組成，確保評(píng)價(jià)的權(quán)威性與多元性。

通過(guò)舉辦“優(yōu)質(zhì)課程”教學(xué)大賽，商丘工學(xué)院期望達(dá)到多重目標(biāo)：一是激發(fā)廣大教師投身教學(xué)改革與創(chuàng)新的內(nèi)生動(dòng)力，鼓勵(lì)教師不斷更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法；二是搭建教師相互觀摩、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享與教學(xué)水平共同提升；三是系統(tǒng)梳理和一批具有示范引領(lǐng)作用的“金課”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成可復(fù)制、可推廣的教學(xué)模式；四是健全以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，將大賽成果反饋于日常教學(xué)管理，推動(dòng)學(xué)校整體人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

當(dāng)前，高等教育正處于內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的主陣地。商丘工學(xué)院將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課程”教學(xué)大賽等一系列教育教學(xué)檢測(cè)和評(píng)價(jià)活動(dòng)，引導(dǎo)教師回歸教書(shū)育人本分，潛心打造一流課程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。